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今年の親子ウォークラリーでは、地域のお寺『可睡斎』を探検することにしました。 出掛ける前に『可睡斎探検マップ(バック)』を子どもたちと一緒に色塗りをしたり、肩にかけるための紐(三つ編み)を作ったりしました。 マップを見ながら「この道、くねくねしてる。」、「ここに神様がいるんだって。」と、早く行きたい気持ちがどんどん膨らむ様子がありました。 ウォークラリー当日、朝からマップを肩から下げ、親子で嬉しそうに『可睡斎』に集合する姿が見られ、探検を楽しみにしていたことがわかりました。 探検の中では、『仁王像と同じポーズをしてみよう』、『屋根の上にいる大黒天を探してみよう』など、親子でよーく見たり、一緒に触れ合ったりしながら、地域にある素敵な場所を知ることができました。 探検後にはお弁当を食べ、『ネイチャービンゴ』をしたり、みんなで『触れ合い遊び』を行ったりし、笑顔がたくさん溢れる親子ウォークラリーとなりました。
ある日、空を見上げると一面に『うろこ雲』がありました。「いつもと違う形の雲がある。なんか面白いね。」と興味をもつ子どもたちの姿がありました。 次の日の空には違う形の雲があり、「昨日の雲と違うね。あっちにも違う雲があるよ。」、「明日はどんなのがあるかな。」と『調べたい』気持ちが出てきました。その日から朝、昼、家に帰ってからなど子どもたちの中で雲の観察が始まり、観察をする人を『雲研究員』と呼ぶようになりました。 雲を観察している時に園長先生から「秋の雲と春の雲は何が違うのかな?」と投げ掛けがありました。家に帰って、お家の人と調べても「わからなかった。」と納得できる答えには行きつかない様子がありました。 そこで「小学校の先生って頭がすごくいいんだって。」と話をすると、「教えてもらいたい!!」と小学校の先生へ手紙を書き、近くのポストに出しに行きました。無事手紙が届き、『秋の雲と春の雲について』お話をしていただけることになり、袋井北小学校に出掛けました。 「まず初めに夏の雲と冬の雲の違いって分かるかな?」と、ミニ授業が始まり、真剣に聞く姿がありました。 「夏の雲はモクモクしている。(厚みがある)」、「冬の雲は平べったい(薄い)ことが多いんだ。」 「そこで秋の雲と春の雲の話なんだけど、春は夏に向かっていくからモクモクした雲が増えてくることが多い。秋の雲は冬に向かっていくから平べったい雲が増えてくるんだ。」と、子どもたちにとって分かりやすいお話をしていただき、納得ができた子どもたちでした。 ミニ授業の後は、校内探検を行わせていただき、図書室、音楽室、保健室、職員室、放送室などを見せていただくことができました。「小学校って楽しいね。」と、就学への期待が高まってきています。
今週に入って、こども園横の公会堂のお祭りの準備が始まり、なんだかワクワクを隠せない子どもたち。朝から「お祭り楽しみ~!!」と登園してくる子どもたちがたくさんいました。 まずは、近く須賀神社で、秋の実りを感謝し、安全にお祭りに参加できるようにとお参りをしました。 堀越上のお祭り青年のご厚意で、どの学年も屋台の引き回しをさせていただきました。「オイソリャ!!」と元気に掛け声で、力いっぱい綱を引き、楽しく参加することができました。 地域に、子どもたちのかわいい掛け声とお囃子が響き、みんなの笑顔があふれていました。 午後は、堀越上の子ども会の保護者の方々が、手踊りを教えてくださり、たっぷりお祭りの雰囲気を楽しみました。 地域の方の温かさに支えられ、ふれあいや貴重な体験ができたことに感謝いたします。本当にありがとうございました!!
若草こども園にも、子どもたちの元気な声が戻ってきました。 久しぶりの再会に喜ぶ子どもたち😊😊 夏休み中に修繕された階段が、きれいなピンク色になり、ワクワク登園する子どもたちの気持ちを表したようでした💗 始業式では、楽しかった夏休みの思い出をお話ししてくれる様子や、終業式で園長先生のお話をしっかり覚えていて、元気いっぱい健康的な夏休みを過ごしたことを教えてくれる子がたくさんいました。 2学期は、運動会などいろいろな行事があります。失敗を恐れずチャレンジする大切さを、園長先生がお話してくれました。 戸外では、異年齢児でかかわって水遊びも楽しむことができ、元気な2学期がスタートしました👏 「わ~階段がきれいになってる~!ピンクかわいいね~🥰」 「夏休み、お出かけしたよ!楽しかったよ💚」 「失敗は成功の元‼️ 2学期も、いろいろなことにチャレンジするぞ~❗ エイエイオ~‼️」 「色水できた❗ちょっとずつ色がちがうんだよ~。」 「お水、気持ちいい~😁」
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)